“刚才在这些图片中，你找到了哪些我们学过的图形？这节课我们将一起走进三角形的世界，去探索三角形的奥秘……”日前，东乡区龙山小学四年级(1)班教室里，同学们正兴趣盎然地听一位来自其他学校的老师讲课。这是该区“中小学青年教师教学能力竞赛”中的一个镜头。为深化课程教学改革，促进全区教师专业化发展，该区教育局组织举办了此次活动，各中小学青年教师约100人参加。

　　此次活动的竞赛学科为教学大纲规定的中小学各门课程(通用技术除外)，各学科均分城镇组和农村组两个级别。活动分两个阶段进行，第一阶段为学科专业技能竞赛，根据不同学科特点确定各学科专业技能竞赛内容，如语文科的下水文竞赛、数学科的作图竞赛、英语科的听力竞赛、理化生科的实验操作竞赛、历史科的史料分析与应用竞赛等，此阶段获得一等奖的选手才有资格进入活动第二阶段；第二阶段为课堂教学竞赛，参赛选手自带课题，上课时间为中学每节45分钟、小学每节40分钟，不得在本校本班上课，而须到区内兄弟学校借班上课。

　　为激发各中小学教师踊跃参赛，此次活动各学科均设立教师教学能力单项奖、课堂教学竞赛奖、教学能力综合奖，并评出教学能力综合奖一、二等奖，最后从获综合奖的选手中择优推荐参加市“第三届中小学青年教师教学能力竞赛”。