大江网/抚州头条客户端讯 通讯员汤 文报道：为充分发挥抚州市学前教育联盟研学共同体作用，推动共同体携手发展，近日，抚州市保育院院长唐燕，抚州市保育院分园园长叶丽云带领优秀教师团队到金溪县保育院进行交流与指导，以自主游戏为交流纽带，通过实地观摩、区域课程融合汇报、专家引领，促进幼儿园自主游戏质量提升。县教体局相关领导周友华、汪昭远陪同。

交流研讨（汤文 摄）

　　专家组分成两组，分别听取了大九班的《我要上小学》、中七班的《家门口的初夏》区域游戏活动环节，进行了细致的跟踪观察、调研，全面了解了两个班级在活动的安排与组织、幼儿学习与发展等方面的情况，并及时、详细地记录各个环节的教师组织和师幼互动的情况。

　　随后，县保育院教师杨绮作《我要上小学了》区域课程融合汇报，王蓉蓉作《一面之缘》区域课程融合汇报，两组专家针对区域活动各环节中师幼互动的情况各抒己见，畅谈所见、所闻及所思。唐燕对该院教师的专业素养给予了充分肯定，同时以“聚焦区域游戏，共化课程生长”为主题，从课程、区域、课程与区域融合三个方面展开深入阐述，指出要在整合性、综合性表达、孩子全面性发展背景下思考课程。

现场观摩（汤文 摄）

　　此次市级联盟座谈交流是对县保育院发展的一次检验和提升。该院表示，将认真梳理专家组提出的各项意见和建议，不断优化、完善各项工作，为幼儿营造自主、轻松的教育环境，助推保育院教育事业蓬勃发展。